Aktiviti 8.2 – Sains Tingkatan 1 (KSSM) Bab 8

Aktiviti 8.2:Tujuan: Mengkaji ciri-ciri imej dalam cermin satah, cermin cekung, dan cermin cembungBahan dan radas: Cermin satah, cermin cekung, cermin cembung, kertas graf, lilin, pembaris.Arahan1. Letakkan sebatang lilin di atas sekeping kertas graf pada jarak 4 petak kertas graf daripada cermin satah seperti pada Rajah 8.4.2. Perhatikan imej yang terbentuk. Adakah imej tersebut sama saiz … Read more

Aktiviti 8.1 – Sains Tingkatan 1 (KSSM) Bab 8

Aktiviti 8.1:Tujuan: Mengkaji dan membezakan imej sahih dan mayaBahan dan radas: Sekeping kadbod hitam dan sekeping kadbod putih yang bersaiz A4, lilin, jarum peniti, cerminArahan1. Gunakan jarum peniti untuk menebuk lubang pada sekeping kadbod hitam.2. Susun bahan dan radas seperti dalam Rajah 8.1 di dalam sebuah bilik gelap. Kadbod putih yang tidak ditebuk ialah skrin … Read more

8.8.3b Penambahan dan Penolakan Cahaya (Soalan Subjektif)

Soalan 3:Rajah 3.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan penapis berwarna ke atas cahaya putih.(a) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan warna cahaya yang diperhatikan pada skrin putih. Tulis jawapan anda dalam Jadual di bawah. [2 markah](b) Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini. [1 markah](c) Nyatakan satu pembolehubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini. [1 markah](d) Ramalkan warna cahaya yang … Read more

8.8.3a Penambahan dan Penolakan Cahaya (Soalan Subjektif)

Soalan 1:Rajah menunjukkan penambahan tiga warna cahaya di atas skrin putih.(a) Menggunakan maklumat dalam Jadual, namakan P, Q dan R dalam Rajah. [3 markah](b) Berdasarkan Rajah, namakan satu warna primer. [1 markah](c) Apakah warna yang dapat dilihat apabila bunga merah dan daun hijau diletakkan di bawah cahaya P?(i) Bunga merah. [1 markah](ii) Daun hijau. [1 … Read more