Aktiviti 8.1 – Sains Tingkatan 2 (KSSM) Bab 8

Aktiviti 8.1:Tujuan: Menyiasat kewujudan pelbagai jenis daya.Bahan: Bola, blok kayu, kertas pasir dan airRadas: Spring, kaki retort dan pengapit, pemberat 50 g, bikar dan pembaris meter(A)Arahan1. Pegang dan lambungkan bola ke satu ketinggian (Rajah 8.1).2. Perhatikan sama ada bola tersebut terus naik ke atas atau jatuh ke bawah.(B)Arahan1. Letak sebongkah blok kayu di atas sebuah … Read more

8.3.4c Aplikasi Tekanan dalam Kehidupan Harian (Soalan Subjektif)

Soalan 3:(a) Rajah 3.1 menunjukkan picagari yang digunakan oleh doctor.Rajah 3.1(i) Nyatakan satu inferens mengenai cecair dalam picagari apabila ombohnya ditekan oleh doctor itu. [1 markah](ii) Ramalkan apa yang berlaku kepada cecair dalam picagari apabila omboh ditarik. [1 markah](b) Rajah 3.2 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan udara dalam kelalang dasar bulat.Rajah … Read more

8.3.4b Tekanan (Soalan Subjektif)

Soalan 2:Rajah 2.1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji tekanan yang dihasilkan oleh bongkah logam A dan bongkah logam B yang sama jisimnya.Rajah 2.1Rajah 2.2 menunjukkan kesan ke atas plastisin apabila bongkah logam A dan bongkah logam B dijatuhkan.Rajah 2.2(a) Apakah pemboleh ubah yang dimalarkan dalam eksperimen ini? [1 markah](b) Tuliskan satu pemerhatian bagi hasil eksperimen ini. [1 markah](c) Nyatakan satu inferens yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian pada Rajah 1.2. [1 … Read more

8.3.1a Aplikasi Daya Geseran (Soalan Subjektif)

Soalan 1:(a) Rajah 1 menunjukkan seorang murid mengayuh basikal.Rajah 1(i) Namakan daya Y. [1 markah](ii) Nyatakan satu keburukan bagi daya yang dinyatakan dalam (a)(i). [1 markah](b) Rajah 2 menunjukkan bagaimana jenis permukaan yang berbeza mempengaruhi magnitud daya geseran.Rajah 2Permukaan manakah yang mempunyai daya geseran yang paling tinggi? [1 markah](c) Rajah 3 menunjukkan sebuah kereta dengan … Read more