Praktis Formatif 6.4 – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Berikan definisi kecekapan tenaga.Jawapan:Kecekapan tenaga ialah peratus tenaga input yang diubah kepada bentuk tenaga output yang berfaedah. Soalan 2:Tenaga elektrik yang digunakan oleh pendingin hawa selama 2 minit ialah 180 kJ.Hitungkan kuasa pendingin hawa ini dalam unit yang berikut:(a) W (b) kWJawapan:(a) Menggunakan rumus:(b) Soalan 3:Sebuah ketuhar gelombang mikro berlabel 1.2 kW, 240 V … Read more

Praktis Formatif 6.3 – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Di kelas sains, Wazir telah mempelajari komponen dalam sistem penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik.Dengan menggunakan perkataan yang disediakan di atas, lengkapkan carta alir yang berikut. Carta alir ini menunjukkan urutan komponen dalam sistem penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik.Jawapan:(a) Stesen transformer injak naik(b) Lapangan suis(c) Transformer injak turun Soalan 2:Gariskan jawapan yang betul tentang penghantaran … Read more

Praktis Formatif 6.2 (Soalan 4) – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 6

Soalan 4:Rajah 1 (a) menunjukkan sebuah transformer di dalam pengecas telefon bimbit yang disambung ke bekalan sesalur 240 V yang membekalkan voltan 5 V untuk mengecas sebuah telefon bimbit.Rajah 1 (b) menunjukkan rajah litar bagi transformer di dalam pengecas telefon bimbit tersebut.(a) Hitung bilangan lilitan gegelung primer.(b) Adakah transformer di dalam pengecas telefon bimbit ini … Read more

Praktis Formatif 6.2 (Soalan 1 – 3) – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Apakah transformer?Jawapan:Transformer merupakan alat yang mengubah voltan bagi arus ulang-alik. Soalan 2:Gariskan jawapan yang betul tentang transformer.(a) Transformer hanya berfungsi menggunakan arus (terus/ulang-alik).(b) Dalam transformer injak turun, bilangan lilitan dalam gegelung primer adalah lebih (besar/kecil) daripada bilangan lilitan dalam gegelung sekunder.(c) Transformer injak (naik/turun) digunakan untuk mengubah 25 kV kepada 250 kV.(d) Transformer injak … Read more

Eksperimen 6.1 – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 6

Eksperimen 6.1:TujuanMembina dan mengkaji fungsi transformer ringkas injak naik dan injak turun dengan menggunakan teras besi lembut berlaminaPernyataan masalahApakah fungsi transformer injak naik dan injak turun?Hipotesis(a) Dalam transformer injak naik, voltan sekunder (output) adalah lebih tinggi daripada voltan primer (input).(b) Dalam transformer injak turun, voltan sekunder (output) adalah lebih rendah daripada voltan primer (input).Pemboleh ubah(a) … Read more

Praktis Formatif 6.1 – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Apakah yang dimaksudkan dengan sumber tenaga boleh baharu dan sumber tenaga tidak boleh baharu?Jawapan:Sumber tenaga boleh baharu adalah sumber tenaga yang boleh diganti secara berterusan dan tidak akan habis manakala sumber tenaga tidak boleh baharu adalah sumber tenaga yang tidak boleh digantikan dan akan habis digunakan. Soalan 2:Rajah 1 menunjukkan tiga susunan, P, Q … Read more

Aktiviti 6.4 – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 6

Aktiviti 6.4:Menggunakan osiloskop sinar katod (O.S.K.) untuk menunjukkan perbezaan bentuk graf, arah arus dan perubahan voltan bagi arus terus (a.t.) dan arus ulang-alik (a.u.)BahanSel keringRadasWayar penyambung, pemegang sel, O.S.K. dan bekalan kuasaArahan1. Hidupkan O.S.K. dan tunggu sehingga suatu tompok cahaya kelihatan pada skrin. Matikan dasar-masa. Laraskan tombol kawalan keamatan dan tombol kawalan fokus untuk mengubah … Read more

Aktiviti 6.2 – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 6

Aktiviti 6.2:Membina sebuah generator ringkas yang dapat menyalakan dengan menggunakan magnet dan gegelung dawaiBahanDawai kuprum bersalut PVC, pita selofan, wayar penyambung dengan klip buaya dan LEDRadasAngker dengan gandar, dua magnet magnadur, kepingan kayu (tapak) dan pemegang magnet berbentuk-CArahan1. Jalankan aktiviti ini secara berkumpulan.2. Bina sebuah generator arus terus (a.t.) yang ringkas seperti yang ditunjukkan dalam … Read more

Aktiviti 6.1 – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 6

Aktiviti 6.1:Mengkaji penghasilan arus elektrik apabila garis medan magnet dipotong oleh dawai kuprumBahanDawai kuprum bersalut PVC, dawai penyambung dan tiub kadbod dengan lilitan dawai bersalut PVC (gegelung dawai/solenoid)RadasMagnet bar, magnet berbentuk U dan galvanometer sifar tengahArahan1. Sambungkan dawai kuprum bersalut PVC ke galvanometer sifar tengah.2. Gerakkan dawai kuprum ke bawah di antara kutub utara dengan … Read more

6.5.3a Penghantaran dan Pengagihan Tenaga Elektrik (Soalan Subjektif)

Soalan 1:Rajah  1.1 menunjukkan plug 3-pin.Rajah  1.1(a) Pada Rajah 1.1, labelkan satu wayar menggunakan perkataan berikut: [1 markah](b) Rajah 1.2 menunjukkan sambungan dua alat elektrik kepada plug masing-masing.Rajah 1.2Terangkan kelebihan sambungan alat elektrik kepada plug 3-pin berbanding plug 2-pin. [2 markah](c) Hitungkan arus yang mengalir dalam seterika yang bertanda 2000 watt dan 240 volt. Cadangkan … Read more