Praktis Sumatif 6 (Soalan 5 & 6) – Sains Tingkatan 1 (KSSM) Bab 6

Soalan 5:Beberapa orang murid telah menyediakan radas seperti Rajah 5 untuk mengasingkan pasir dan garam. Mereka mendapati campuran tersebut mengambil masa yang sangat lama untuk dituras. Oleh itu, mereka mengacau campuran dalam kertas turas tersebut menggunakan rod kaca. Adakah tindakan mereka wajar? Berikan alasan anda. Jawapan:Tidak baik kerana tindakan tersebut hanya menyebabkan kertas turas terkoyak … Read more

Praktis Sumatif 6 (Soalan 3 & 4) – Sains Tingkatan 1 (KSSM) Bab 6

Soalan 3:Noraini ingin membuat jem nanas menggunakan resipi yang diberikan oleh ibunya seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 3.(a) Namakan kaedah pengasingan bahan yang digunakan dalam resipi tersebut.(b) Antara langkah 1-6, yang manakah melibatkan kaedah pengasingan yang anda namakan di 3(a)?Jawapan:(a) Penurasan(b) Langkah 3 Soalan 4:Kumutha diberi suatu campuran yang mengandungi pasir, serbuk besi, serpihan kecil … Read more

Praktis Sumatif 6 (Soalan 1 & 2) – Sains Tingkatan 1 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Rajah 1 menunjukkan tiga jenis bentuk, iaitu bulat, petak dan pentagon yang mewakili atom-atom bagi beberapa unsur yang berlainan.Berdasarkan Rajah 1, kenal pasti gabungan atom yang mewakili(a) molekul bagi suatu sebatian.(b) molekul bagi suatu unsur yang terdiri daripada dua atom.(c) molekul bagi suatu unsur yang terdiri daripada tiga atom.Jawapan:(a)  (a),(b), (e), (f), (g), (h), … Read more

Praktis Formatif 6.3 – Sains Tingkatan 1 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Berikan definisi sebatian.Jawapan:Sebatian ialah bahan yang terdiri daripada dua atau lebih unsur yang bergabung secara kimia. Soalan 2:Senaraikan lima contoh sebatian dalam kehidupan harian anda.Jawapan:Gula, garam, air, guli dan permainan blok. Soalan 3:Bagaimanakah anda boleh mengasingkan sebatian?Jawapan:Elektrolisis Soalan 4:Nyatakan perbezaan antara campuran dengan sebatian. Jawapan:

Aktiviti 6.11 – Sains Tingkatan 1 (KSSM) Bab 6

Aktiviti 6.11:Tujuan: Menjalankan aktiviti pemanasan logam dan bukan logam untuk menghasilkan sebatianBahan dan radas: Serbuk sulfur, serbuk besi, penunu Bunsen, mangkuk pijar, tungku kaki tiga dan alas segi tiga tanah liat, penimbangArahan1. Masukkan satu spatula serbuk sulfur dan satu spatula serbuk besi ke dalam mangkuk pijar. Kacau sehingga sebati. Catatkan warna campuran tersebut.2. Timbang campuran … Read more

Praktis Formatif 6.2 – Sains Tingkatan 1 (KSSM) Bab 6

Soalan 1:Berikan definisi campuran.Jawapan:Campuran ialah bahan yang terdiri daripada dua atau lebih unsur atau sebatian yang bergabung secara fizikal. Soalan 2:Padankan jenis-jenis campuran di bawah ini dengan kaedah pengasingan yang sesuai.Jawapan: Soalan 3:Jika anda diberi suatu campuran yang mengandungi beras dan pasir, bolehkah anda mengasingkan kedua-duanya dengan menggunakan kaedah penurasan? Mengapa?Jawapan:Tidak boleh kerana penurasan boleh … Read more

Aktiviti 6.8 – Sains Tingkatan 1 (KSSM) Bab 6

Aktiviti 6.8:Tujuan: Mengasingkan campuran dengan menggunakan kaedah pengapunganBahan dan radas: Campuran air dan minyak, bikar dan corong pemisah.Arahan1. Tuang 100 ml campuran air dan minyak ke dalam sebuah bikar. Catatkan perkara apa yang dapat diperhatikan.2. Masukkan campuran tersebut ke dalam corong pemisah (Rajah 6.25).3. Asingkan air dan minyak menggunakan bikar yang berbeza.Soalan1. Antara air dengan … Read more

Aktiviti 6.7 – Sains Tingkatan 1 (KSSM) Bab 6

Aktiviti 6.7:Tujuan: Mengasingkan campuran dengan menggunakan kaedah pengenapanBahan dan radas: Larutan berkelodak, dua bikar 100 ml, rod kacaArahan1. Campurkan 50 ml air berkelodak di dalam bikar 100 ml.2. Kacaukan campuran air berkelodak tersebut dengan menggunakan rod kaca. (Rajah 6.24 (a)).3. Perhatikan air dan kelodak selepas seketika.4. Tuangkan air jernih di dalam bikar secara perlahan-lahan ke … Read more

Aktiviti 6.6 – Sains Tingkatan 1 (KSSM) Bab 6

Aktiviti 6.6:Tujuan: Mengasingkan campuran melalui kaedah pemisahan menggunakan magnetBahan dan radas: Campuran serbuk besi dan serbuk sulfur, spatula, piring Petri, magnet bar, kertasArahan1. Letakkan satu spatula campuran serbuk besi dan serbuk sulfur ke dalam piring Petri.2. Letakkan magnet bar dekat dengan campuran tersebut (Rajah 6.23).3. Catatkan pemerhatian anda.Soalan1. Serbuk yang manakah tertarik pada magnet?2. Adakah … Read more

Aktiviti 6.5 – Sains Tingkatan 1 (KSSM) Bab 6

Aktiviti 6.5:Tujuan: Mengasingkan campuran menggunakan kaedah penyulinganBahan dan radas: Campuran air dan alkohol, serpihan porselin, termometer, bikar, tungku kaki tiga, penunu Bunsen, kasa dawai, kondenser Liebig, kaki retort dengan pengapit, kelalang dasar bulat.Arahan1. Tuangkan campuran air dan alkohol ke dalam kelalang dasar bulat sehingga separuh penuh dan tambahkan beberapa serpihan porselin ke dalamnya.2. Alirkan air … Read more