Praktis Formatif 3.3 (Soalan 1 – 4) – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 3

Soalan 1:Nyatakan empat komponen darah manusia.Jawapan:Sel darah merah, sel darah putih, platelet dan plasma darah Soalan 2:Nyatakan komponen yang paling besar dalam darah manusia.Jawapan:Plasma darah Soalan 3:Tandakan ( √ ) pada kumpulan darah penderma dan penerima yang serasi dan ( × ) pada kumpulan darah penderma dan penerima yang tidak serasi.Jawapan: Soalan 4:(a) Apakah kepentingan … Read more

Praktis Formatif 3.2 – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 3

Soalan 1: Apakah maksud sistem peredaran darah bagi haiwan?Jawapan:Sistem peredaran darah ialah satu sistem pengangkutan yang khusus dalam organisma kompleks yang berfungsi untuk mengangkut nutrien, gas respirasi dan bahan kumuh. Soalan 2: Bezakan fungsi antara arteri, kapilari dan vena.Jawapan: Soalan 3:Nyatakan empat faktor yang mempengaruhi kadar denyutan nadi.Jawapan:Jenis aktiviti, jantina, umur, kesihatan badan Soalan 4:Apakah … Read more

Eksperimen 3.1 – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 3

Eksperimen 3.1:TujuanMengkaji faktor yang mempengaruhi kadar denyutan nadiPernyataan masalahBagaimanakah keaktifan aktiviti fizikal mempengaruhi kadar denyutan nadi?HipotesisSemakin aktif aktiviti fizikal, semakin tinggi kadar denyutan nadi.Pemboleh ubah(a) dimanipulasikan : Jenis aktiviti(b) bergerak balas : Kadar denyutan nadi(c) dimalarkan : Tempoh masa aktivitiRadasJamProsedur1. Berehat selama 5 minit. Kemudian, ambil denyutan nadi anda seperti dalam Rajah 3.11.2. Dengan menggunakan … Read more

Aktiviti 3.1 – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 3

Aktiviti 3.1:Membanding dan membezakan sistem peredaran darah bagi haiwan vertebrataArahan1. Buat pembacaan aktif untuk membanding dan membezakan sistem peredaran darah bagi haiwan vertebrata seperti mamalia, reptilia, amfibia, burung dan ikan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 3.3 dan 3.4.2. Lengkapkan carta yang menunjukkan perbandingan sistem peredaran darah bagi haiwan vertebrata seperti mamalia, reptilia, amfibia, burung dan … Read more

Praktis Formatif 3.1 – Sains Tingkatan 3 (KSSM) Bab 3

Soalan 1:Apakah fungsi sistem pengangkutan dalam organisma?Jawapan:Fungsi sistem pengangkutan adalah membawa masuk bahan keperluan sel ke dalam badan organisma dan menyingkirkan bahan kumuh daripada badan organisma ke persekitaran luar. Soalan 2:Nyatakan dua contoh bahan keperluan sel dan dua contoh bahan kumuh yang disingkirkan daripada sel.Jawapan:Contoh bahan keperluan sel: Oksigen, nutrienContoh bahan kumuh yang disingkirkan daripada … Read more

3.2 Sistem Peredaran Darah (Soalan Subjektif) – Soalan 2

Soalan 2:Rajah di bawah menunjukkan sistem peredaran darah dalam badan manusia.(a) Namakan salur darah J dan K. [2 markah](b)(i) Bagaimanakah pengaliran darah dapat dielakkan daripada berpatah balik ke vena? [1 markah](ii) Mengapakah arteri berupaya menahan darah bertekanan tinggi yang mengalir daripada jantung? [1 markah](c) Dinding kapilari darah adalah berbeza berbanding dinding vena dan arteri. Jelaskan … Read more

3.5.3 Pengangkutan dalam Tumbuhan (Soalan Subjektif)

Soalan 1:Berikut adalah langkah-langkah dalam suatu penyiasatan untuk mengkaji sistem pengangkutan dalam tumbuhan.Langkah 1: Letakkan tumbuhan itu di dalam  almari selama dua hari.Langkah 2: Letakkan tumbuhan yang sama di bawah cahaya matahari untuk dua hari lagi.  Langkah 3: Potong dan keluarkan satu gegelang kulit yang lengkap termasuk floem untuk mendedahkan xylem.Langkah 4: Sapukan kawasan gegelang … Read more

3.2 Sistem Peredaran Darah (Soalan Subjektif) – Soalan 1

Soalan 1:(a) Guru sains mempamerkan keratin memanjang struktur jantung. Beliau meminta pelajarnya melabel salur darah M dan N pada rajah di bawah. [2 markah](b) K, L, M dan N merupakan salur darah. Salur darah manakah yang terlibat dalam pengangkutan darah beroksigen? [1 markah](c) Otot bagi ruang-ruang jantung mempunyai ketebalan yang berbeza. Nyatakan ruang mana yang … Read more